Stefan Hermann: Magt og oplysning – Folkeskolen 1950-2006

Et kritisk studie af de forskellige måder, hvorpå man politisk og pædagogisk har tænkt og programmeret folkeskolen. Med den franske filosof Michel Foucault som inspirationskilde sættes der gennem analyser fokus på brud og forskydninger i skolepolitikken 1950-2006.